跟谁好了？跟211？怎么就跟211好了？
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是，就使唤211去倒杯，也能看个“好”？
003难以理解，并觉得这屋子里就能凑自己个的脑子是正常的。
001无意在个问题究，手指着杯的杯沿，整个呈放松状躺靠在沙发，也顾211就在当场，简明扼地问：“跟到底是怎么回事？”
003：？
是，虽然也知自己跟211到底是怎么回事，但这话是可以当着当事的面讨论的吗？
真的用把支开吗？真的当着211的面讨论这种私密的问题吗？
旁边211的视线简直把烧穿了！！！
003额头冒着薄，盯着001和211的重视线，着头说：“就，就那样。”
“那样是什么样？”
001心里没有那么多弯弯绕绕，直接点开通讯器里003刚才发的消息，说，“是觉得对构成威胁的话，以就管们了。”
作者有话说：
33是真的好哄
自己001作为老简直了心TAT
第36章 第 36 章
003到最也没能向001解释明自己跟211到底是怎么回事，又或者说，其实自己也清楚。
说是师生，又早已是：毕竟们千年就分扬镳，更何况211在系统界的地位反而自己截，现在这时候再论“师生”，未免有些稽可笑。
说是朋友，却又像：003从没以朋友的份跟211相，者甫到自己手就是副嗷嗷待哺的可怜相，003见到的第面起就承担着监护的职责，惯以辈的份自居，从没像对001002等那样平等地面对211。
至于其的
003敛眉目，疑：跟211还有其可能的发展吗？
和的无外乎友三种，既然两种是，那么第三样
觉到自己的思想有些危险，003连忙抬手在自己额头打了巴掌：是在想什么，211只是个小孩子，怎么能有那种龌龊的想法？
诚然现在的211已经比了半个头，系统没有终点的生命也在年复年拉小着跟对方的年龄差别，但毕竟是自己手从个小团子养到这么的，003对自己刚才那种千遍也足惜的想法到厌恶，并警告自己定再有这种奇怪的想法了。
“老师在想什么？”
声音冷丁从传，把003吓了跳，回头，正好211坐到了自己旁边，正歪头解，“从老师离开以的眉头就没，是想到什么了吗？”
003当然可能把心头那些百转千回说给听，心事按之，003犹豫着问：“那个学生又是怎么回事？”
